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这首歌曲是一首弘扬体育精神，在世界范围内常用于足球比赛或体育赛事的经典歌曲。
一领众和：劳动号子音乐最常见、最基本的演唱形式，也常用于群众集会活动中。领唱部分具有呼唤、号召的特点；和唱部分是应和领唱的衬词。
《我们是冠军》教学视频课堂实录(人音版（简谱）（吴斌主编）初中音乐八年级下册)
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《我们是冠军》教学设计一、课型：教唱（欣赏）课二、课时：一课时三、年级：八年级四、教材分析《我们是冠军》是一首弘扬体育精神，在世界范围内常用于足球比赛或体育赛事的经典歌曲。此曲译名又为《球迷之歌》。在拉丁文中“Ole“有加油！加油！加油！胜利”的意思。歌曲为降Ad大调，4/4拍，带前奏、尾声和重复的二部曲式构成。歌曲唱词部分具有结构规整、唱词简单、律动性强、曲调易传唱、便于参与的特点，而器乐部分具有煽情、即兴性，以及服务于体育庆典活动场所所需要的功能性特点。五、教学准备多媒体、电子琴、奥尔夫乐器、教材等六、教学目标1、情感态度与价值观：能够对体育盛会音乐作品感兴趣，并且积极参与其中，了解有关盛会题材的音乐与相关知识，拓展学生的音乐文化视野，
《我们是冠军》（英语：WearetheChampions），是皇后乐队的经典名曲，由其主唱佛莱迪·摩克瑞作词作曲，是许多运动，尤其是足球场上经常回响起的令人激动的歌曲。******
*《生命之杯》我和你复习上节课学习的歌曲《我和你》2008奥运会主题曲1896首届雅典奥运会奥运会不仅是引人入胜的体育盛会，更是各个民族内涵丰富的文化表达，1896年，当古老的《奥林匹克圣歌》在第一届奥运会的现场响起的那一刻，音乐便跟奥运接下了不解之缘，因为体育和音乐都是无国界的。音乐和奥运都追求美与和谐，音乐在奥运会上有三大杰出表现：文艺开幕式，闭幕式，运动员入场都有特定的音乐；奥运颁奖仪式上有标志音乐、颁奖音乐、背景音乐体育运动和音乐的关系此曲是一首弘扬体育精神，在世界范围内常用于重大体育赛事的经典歌曲，也叫做《球迷之歌》。虽然很早就出现在1990年第14届足球世界杯运动会上，但它并非世界杯足球赛官方指定的歌曲，而是来自民间创作的小曲。歌曲背景1.带
思考：歌曲描绘了怎样的场景？情绪怎么样？（足球运动员驰骋在足球场上的激情和赛场上球迷们热情洋溢的呐喊声，情绪高涨）。《我们是冠军》《我们是冠军》是一首弘扬体育精神，在世界范围内常用于足球比赛或体育赛事的经典歌曲。此曲中译名又为《球迷之歌》。在拉丁文中“Ole”有“加油!加油!胜利”的意思。歌曲唱词部分具有结构规整、唱词简单、律动性强、曲调易传唱、便于参与的特点，而器乐部分具有煽情、即兴性。1、用匀速、急吸急呼的方法，充满激情而又不失弹性的声音演唱歌曲。2、弱拍、弱位置的起唱。3、编创歌词。4／4拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫
***《我们是冠军》黄成简2018年俄罗斯世界杯（英语：2018FIFAWorldCup，俄语：Чемпиона?тми?рапофутбо?лу2018）是第21届世界杯足球赛。比赛将于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯境内11座城市中的12座球场内举行。国际足联世界杯（FIFAWorldCup）简称“世界杯”，是世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，影响力和转播覆盖率超过奥运会的全球最大体育盛事。世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的神圣荣耀，也是各个国家（或地区）所有足球运动员的终极梦想。世界杯每四年举办一次，任何国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报名参加这项赛事。世界杯是世界足球运动发展推广普及的源头和根本
聆听好音乐分享好心情马德芳整理:KLC过滤器空气过滤器1.能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情的演唱《我和你》。2.引导学生理解《我和你》的内在情感和深层含义。3.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。奥运开幕式的总导演：“一个特别的时间我们突然听到了这首歌，当时觉得很美，这首歌很走心，走的很平实。”奥组委用了数年的时间征集了几万首歌曲，但是并没有收到满意的作品。当时许多的作品都是以汉城奥运会的《手拉手》为模板而创作的，这和导演组平和、温暖的创作意图并不相符。在主题曲确定的最后时间里，我再次拾回这首歌重听的时候，感觉再也找不到比这个更合适的了。《我和你》的词曲作者：此前大多数奥运歌曲都是偏激昂和力量的。《我和你》其实一开始并
人音版八年级下册第一单元歌曲运用了哪些形式？演唱说唱鼓点节奏……足球球迷之歌《我们是冠军》这首歌曲是一首弘扬体育精神的足球赛事歌曲，在世界范围内常用语足球比赛或体育赛事的经典歌曲.②①○○○○:xxxxxx0噢嘞::噢里格嘞噢嘞0噢里格嘞噢嘞0:＿＿＿
《我们是冠军》李冬梅，音乐与奥运的关系音乐在奥运会上有三大杰出表现：文艺开幕式，闭幕式，运动员入场都有特定的音乐；奥运颁奖仪式上有标志音乐、颁奖音乐、背景音乐；音乐也是花样游泳、艺术体操这些项目比赛的重要内容，能让比赛更精彩世界杯，即国际足联世界杯，是世界上最高荣誉、最高规格、最高水平、最高含金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，甚至是影响力、转播覆盖率更超过奥运会的全球最大体育盛事。世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的神圣荣耀，哪一支国家足球队能得到冠军，就是名正言顺的世界第一，整个世界都会为之疯狂沸腾，世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉为民族英雄永载史册，所以它亦代表了各个足球运动员的终极梦想
第一单元生命之杯《我们是冠军》教案教学目标：了解奥运会主题音乐的功能以及前奏、间奏和尾声等音乐知识。能力目标：用恰当的速度和情绪演唱歌曲《我们是冠军》，培养学生对歌曲速度、力度的把握以及情感表现的能力。情感目标：通过学唱歌曲，感受运动音乐的风格特点，并乐于参与相关的音乐实践活动。重难点：学生能够独立理解音乐作品所描述的情感和音乐主旨。能够区别前奏、间奏和尾声之间的不同。教具准备：多媒体教学过程：一、教学情境1、课前热身：播放视频《生命之杯》，引入新课。2、复习上节课学习的歌曲3.引导学生介绍课前收集到的资料。《我们是冠军》是一首备受世界球迷喜爱和传唱的歌曲。4、播放世界杯精彩图片，讲解体育运动和音乐的关系奥运会不仅是引人入胜的体育盛会，更
