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本报讯 （记者 于新新 孙韶华） “我们将通过课程设置、评价改革、课外活动强化和社会监督等多种方式，确保学生在基础教育阶段掌握至少两项运动技能。”9月12日，聊城市教育和体育局党组成员、副局长蔡磊介绍了《聊城市体育发展条例》（以下简称《条例》）中有关推进我市中小学体育课程开设和课时保障相关要求的工作开展情况。
严格执行体育课程设置与课时保障。《条例》第十五条规定，学校应按规定开设体育课程，完成教学任务，不得削减或挤占体育课时。我市督促各级各类学校严格落实国家课程标准，推动建立健康知识、基本运动技能和专项运动技能相结合的教学模式，保障学生在基础教育阶段掌握至少两项运动技能。
系统推进体育教学与评价改革。依据《条例》第十三条，市教育体育局将体育纳入初高中学业水平考试，并印发了《聊城市初中毕业生体育考试实施方案》，体育中考总分70分，涵盖运动参与、运动技能测试、体质健康测试和统一体能测试四部分，充分发挥考试导向作用，激发学生锻炼积极性。
强化课外体育活动与每天锻炼制度。《条例》第十六条明确要求学校将课外体育活动纳入教学计划，每天统一安排不少于30分钟的大课间体育活动，对当天没有体育课的班级，课后另安排不少于30分钟的体育活动。为严格落实《教育强国建设规划纲要（20242035年）》有关部署，我市刚性执行“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求，从课程、活动、评价等多方面提升学生体质健康水平。
开展体育课程“晒课表”活动。督导各县（市、区）教体行政部门及各中小学校在本单位网站或官微首页显著位置设立“晒课表”专栏，每学期开学两周内公示体育课表，并公开监督电话和邮箱，主动接受家长和社会监督，确保体育课时落到实处。
推动“三大球”普及与竞赛体系建设。根据《条例》第十七条，我市制定了《2025年聊城市中小学校“足篮排”三大球发展实施方案》，将至少一项“三大球”项目纳入必修内容，并发布年度赛事《2025年度聊城市青少年（学生）“足篮排”三大球赛事日历》，构建完善的校内、校际、县域和市级竞赛体系。建成纵向贯通、横向衔接且规范有序的校园足球联赛机制。推动完成三大球市县级“6+3+1”或“4+2+1”模式梯队建设。
